自闭女孩的阳光之路-365备用网址|365bet官网
您当前所在的位置:首页 > 教师风采 > 教育体会

自闭女孩的阳光之路

字体:【 】  编辑日期:2018-09-20  作者:朱 艳  来源:濉溪县职业教育中心  阅读次数:次  保护视力色:       

前序
    “叮铃铃、叮铃铃……”急促的电话声把我从睡梦中惊醒:“喂,你好。” “老师,我是月儿,我元旦结婚,想请您给我当证婚人……”我的内心被满满的幸福充斥着,思绪不由得回到了几年前。
案例背景
     张月:女、16岁,外表文静、秀气,对老师及同学很冷漠,不喜欢集体生活,全班同学没有人敢接触她,就连她的同桌都没跟她说过话。大家觉得她天天来无影去无踪,私底下喊她“神秘幽灵”。
案例描述
【苗头初露】
我是高一(4)班的班主任,班级成立伊始,各项工作紧张有序开展。几十个孩子面对新的校园充满了好奇,对各项工作都很积极主动。然而,班里的一个女生“张月”却表现的和其他孩子不一样,她对班里的一切都表现的很冷漠。
分析:面对新的环境,每个孩子的适应能力是不一样的,也许张月这孩子还没适应新的校园生活吧,不急,多给孩子一点时间。
【导火线】
一个月后,学校如期举行秋季运动会。运动会之前我在班里专门开了一次有针对性的班会,特别强调:运动会可以增进同学之间的感情,可以培养班级的集体荣誉感,不管有没有报项目,运动会期间,任何人不得请假。运动会当天,点名时我发现张月未到,我找她的同桌问情况,她的同桌竟然说:“老师,我跟她坐一起快俩月了,俺俩都没说过一句话!我咋知道她哪去了。”然后,我又询问其他同学,大家都说:没看见她,平时没跟她说过话,对她的情况一无所知。了解情况时,我才知道大家私底下给她起了个外号——“神秘幽灵”。接下来,我找到她家长的联系方式,结果让我感觉更不可思议:电话号码是空号!我当时就蒙了!
反思:班级成立以来,我比较关注调皮捣蛋的孩子,对那些认真学习、遵守纪律的孩子关注的比较少。我自以为是的认为平时表现相对较好的孩子让人省心,无形中忽略了外表文静冷漠的张月。在班级管理中,作为班主任要细心观察学生的日常行为表现,不能被学生表象蒙蔽了双眼。
【针锋相对】
在我急的无从下手时,有个男生突然跑到办公室,悄悄地告诉:“老师,张月来了,在班里呢。”听到这个消息,我又高兴又生气,对那个男生说:“你跟她说,我请她到办公室来。”张月到了办公室,还没等我开口,她竟然没好气地说:“老师,我又丢不了,找我干嘛?”我按捺住心中的怒火,平静地问她:“你怎么到现在才来?”她冷冷的回驳我:“学校又不上课,我又没有项目,来晚点又没什么影响。本来不打算来的,现在来了就是跟你请假的。”我听到这里,再也按捺不住了:“我开班会时怎么说的,不能请假,你没听进去吗?”“运动会跟我有没什么关系,在这里闲着就是浪费时间,反正我要请假,跟你说过了,这几天我都不来了。”她很冷漠地驳斥我,同时转身就要走。此时,我觉得作为班主任的威严遭到了挑衅,同时更加不可思议:外表文静漂亮的她怎么可以这样!“站住,要想请假,可以,让你家长到学校来帮你请。”我生气地对她说。结果,她很生气的看着我:“老师,你很无聊唉,请个假至于找家长吗?我自己的事情我自己可以解决,干嘛骚扰我的家人!”
反思:我当时被她气的目瞪口呆,真的想抽她,但是不能。对于一个16岁的孩子来说,首先她正处于叛逆期,说话没轻没重可以理解;其次她对人对事冷漠的背后肯定是有原因的,在我没找到原因之前,我应该选择冷处理。如果僵持下去,这个孩子肯定不会向我妥协,接下来还不知会说出什么话来,那样更损害我作为老师的威严。
【变相妥协】
“你这个时候坚持请假,肯定有原因,既然你不想说,我也不强人所难,我准你假了,但是,请你记住:以后不要在集体活动时缺席,因为班级需要你!”听了我的话,她的表情缓和了很多,不像刚才那么冷了。她把“事先准备好的假条” 递给我,之后离开了。
分析:我的变相妥协熄灭了一场潜在“师生对峙”。通过此次的接触,我深深地感受到:这个孩子思维灵敏、口齿伶俐、做事麻利、不喜欢提及家长、自我保护意识特别强、冷漠的表情里充满了心酸,让人看着心疼。我如何打开她心中的那道门,揭开谜底?我的心情很沉重。
【探秘之旅】
一、 暗查
之后的一个多月里,我没有直接接触过张月,因为我在假装把“请假风波”搁浅。不过这段时间里她每次见到我,都会对我温和地说声:“老师好”,我们的关系看似融洽。暗地里我做了一些工作:
1.我在观察
她怎么了?她依旧过着来无影去无踪的校园生活,除了上课回答问题,从不和老师、同学说话、聊天,唯恐人家会知道她的什么似的。
2.我在寻找
家长哪去了?我找到了她初中的班主任(陈老师),并了解到:她的成绩属于中上等,从不迟到早退,自律自立意识强,但是人际关系不好、不喜欢与人接触、总是独来独往;初中三年,陈老师没见过她的家人,一学期一次的家长会她的家长从未出席。
3.我在走访
她家在哪里?找到她的户口本复印件,我发现她家不太远,就在我上下班途经的一个村庄,但我对那个村一点都不熟悉,下班经过时只能旁敲侧击的问附近的人,问了几个人之后我终于了解到了大概位置。并且我看到她骑自行车在附近出现,当时很惊喜!
二、创造机会,走进她
要想找到答案,我只有进行家访。对于家访,如果我太直接,孩子肯定拒绝,我只有创造机会,让她无法拒绝。
周五下午放学后,学生都要回家。经过周密的准备之后,我骑着“快没电的电动车”出发了,到达目的地后,我推着“没电的电动车”焦急地寻找可以充电的地方。
“老师,怎么了?”她惊讶地问我。
“车没电了,急死我了。你在这干嘛呀?”我惊喜的看着她。
“我回家呀,我家就在这个村。”她笑着说。
“太好了,你这是雪中送炭呀!可以帮帮我吗?”我焦急的问。
“这……,那好吧,到我家充吧。”她犹豫着说。
就这样,我来到了她家。她家院子很大,四处收拾的很整洁,但是感觉特别冷清。墙角处右腿残疾的爷爷、患侏儒症的奶奶正在扒地。两位老人抬头看看我,什么都没说,继续干活。此时我的心情无法形容,好像明白了什么。
“老师今天特意来家访的吧?”帮我插好电后,她很直接的问我。
“算是机缘巧合吧,谁让我刚好遇见你呢!”我笑着说。她看着我笑了,突然又哭了。那一刻我特别心疼,一把把她抱在怀里:“怎么了?”她哭了好久,才缓过来。此刻天已经快黑了,她擦干眼泪看着我:“老师我能提个请求吗?”我愣了愣,然后笑着说:“只要我能做到,我一定答应你。”她犹豫了一下:“我想请您今晚留在我家。”我当时很吃惊、很惊讶!但我的直觉告诉我:我必须答应她。我开玩笑似的对她说:“好呀,今晚你有口福了,我给你做饭吃。”我和她一起做饭,直到做好饭,也没见到她的家人再次出现。“去叫爷爷、奶奶吃饭吧。”我对她说。“不用了,他们晚上从来不吃饭,而且睡的也特别早,现在已经睡下了。”她的话再次让我惊讶。那一晚,她一直不停跟我聊天,我把她抱在怀里静静的聆听着。
三、 柳暗花明
在她9岁之前,她的爸爸妈妈在外地经营着一家养猪场,家境殷实,生活充满了欢声笑语,她在爸爸妈妈身边幸福快乐的生活着。9岁之后所有的一切都变了。爸爸失手杀人被判有期徒刑14年,她被送回到了农村老家,妈妈变卖养猪场填补了民事赔偿,从此妈妈外出打工挣钱独自支撑起孩子和两个老人的生活,7年就回过2次家。她由曾经阳光、快乐的女孩变成了“幽灵般的学生”,她不敢与人接触,害怕同学和老师问及她的家人尤其是爸爸,担心别人会因此欺负她、看不起她。为了保护自己,她把自己封闭起来,对周围的一切表现的非常冷漠。
四、守密、陪伴、引导
张月的成长经历对我触动很大,对于一个16岁的孩子来说,她承受了太多她这个年龄不该承受的东西,如此负重如何前行?我对她说:“我今晚特别感动,特别心疼,特别佩服!”她诧异地问我:“为什么?”我看着她诚恳地说:“你对我的信任让我感动,你的成长经历让我心疼,你把家里照顾的这么好让我佩服!有你这样的学生,我感觉很骄傲!”她不好意思的笑了:“真的吗?”我顺势接着说:“当然是真的,如果你以后不封闭自己,对待同学老师再热情些,你会更好!”看着她犹豫的表情,我接着说:“我一定帮你保守秘密,我是你的朋友,你要相信朋友,你也需要交更多的朋友。有朋友的生活才会更开心更快乐呀!”她开心的点点头。那一夜之后,我和张月成了“无所不说的好朋友”,之后的几年里她发生了很大变化……在阳光大道上越走越远……
感悟、总结
    曾经的这段带班经历让我深深地爱上了班主任这个岗位,并促使我幸福快乐地沉浸在班主任工作中。作为班主任我们要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下阳光、快乐的成长。雄鹰在风雨中练就坚强的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳,师魂在爱心中弥漫浓郁的馨香。也许我不会让每一个孩子都成为优秀的人,但我会让每一个孩子学会做人,做一个阳光、自信、拼搏、进取的人!
面对如花般的学生,我愿一路倾听花开的声音……

发表评论
网名:
* 评论:
    分享到: